PERFORMANCE


La clase ha ido destinada al conocimiento sobre una Performance, espectáculo en vivo donde hay una representación por parte del artista o artistas. La profesora ha querido que hiciésemos una performance contando algo sobre nuestro árbol, hablando sobre él o denunciando posibles conductas. 

 Nuestro árbol representa la diversidad por lo que elegimos escribir cada uno la palabra "diversidad" en diferentes idiomas, chino, árabe, griego, castellano, después dar una vuelta al árbol y finalmente pegar las hojas en él.

 Esto quiere simbolizar que aún teniendo diferencias unos con otros, todos podemos convivir y trabajar juntos respetándonos y ayudándonos.

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EXAMEN

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PRIMERA SEMANA DE CLASE

El día 5 de marzo comenzaron las clases del segundo cuatrimestre después de las prácticas. Yo tuve que recuperar horas por lo que terminé las prácticas el día 8 de marzo y no pude asistir a las 2 primeras clases de educación artística y plástica. Mis compañeros me pasaron apuntes sobre esas sesiones y he hecho el siguiente resumen. El primer día se habló sobre la comunicación en público distinguiendo: Comunicación no verbal: todo lo que se expresa sin palabras. Influye en las primeras impresiones ya que se puede ver si estás nervioso o no. Por ejemplo, cuando se va a realizar una exposición es importante que se nos vea tranquilos y tener cuidado con este tipo de lenguaje. La mirada no debe fijarse en un único punto sino que hay que hacer un barrido por toda la sala. Comunicación verbal: todo lo que se expresa con palabras. Dicción: Volumen a la que se habla Tono de voz Pausas que se hacen Modulación de voz Organización del discurso Contenido: hay que llevarlo prepara...
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