Ha sido el día de evaluación de todos los árboles y para ello la profesora nos ha explicado en que consistía. Ha comenzado explicando que el arte plástica es la expresión y el juego simbólico donde se aprende a expresarse y a construir el mundo. Todos tenemos diferentes ritmos a la hora de trabajar y sirve para conocerse a sí mismo, a los demás y podemos ver a quien parecernos. El arte sirve para construir la identidad, para la expresión libre y como profesores podemos detectar problemas. Se desarrollan potenciales y eleva el nivel de frustración ya que es bueno que sepan que no todo en la vida sale bien.
A la hora de evaluar hay que tener en cuenta la parte objetiva y conceptual, que ha querido contar con el árbol y si lo ha conseguido. Se puede calificar: la calidad y variedad de los materiales, utilización de la técnica, dimensiones apropiadas, presentación, proceso en línea, constancia, tratamiento del espacio, el color, la composición, proporciones, etc. Como producto creativo hay que ver si ha sido capaz de ser original, ha tenido flexibilidad, el trabajo en equipo, etc.
Creamos una tabla con diferentes ítems para poder evaluar los árboles de nuestros compañeros con un total de 5 puntos y han sido los siguientes:
- Color
- Materiales adecuados
- Tridimensión
- Elementos
- Composición
Cada uno tenía un máximo de 1 punto. Los otros 5 puntos restantes se calificaban como "resultado final" donde se miraba el árbol en su conjunto. Se tenía que añadir una reflexión justificando y explicando el por qué de esa nota.
Árboles de los demás grupos:
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